+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Справка руководителя доу для аттестации воспитателя

Согласовано Утверждено. Аналитический отчет о результатах педагогической деятельности. Чаплыгина в с. Динамика результатов освоения образовательной программы.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Аттестация воспитателей в 2019 году: последние изменения

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: #ЗАЩИТА_воспитателя. ПРЕЗЕНТАЦИЯ на Высшую категорию. НОВАЯ #АТТЕСТАЦИЯ без Аналитического_отчёта

Департаменотом образования города Москвы. Брагина Надежда Юрьевна. Должность воспитатель ,. Должность с указанием предмета, дисциплины, направления , которая подлежит аттестации. На какую квалификационную категорию претендует педагог. Об разован ие. Оршанское педагогическое училище Марийской ССР. Диплом БВС Педагогика и психология дошкольная. Преподаватель педагогики и психологии, воспитатель.

Воспитатель в дошкольных учреждениях, музыкальный руководитель. Стаж работы в должности, по которой проходит аттестацию. Результаты освоения воспитанниками основных образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых. Осуществление педагогом системного мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

Трудовая деятельность детей соответствовала возрастному развитию. Дети группы очень любили рисовать, лепить простые формы.

Вывод: Мониторинг развития детей в — учебном году показал наличие устойчивой динамики уровней усвоения программного материала, благодаря применению в работе инновационных педагогических технологий. Организация взаимодействия с родителями воспитанников. Неделя активных родителей.

Индивидуальные блокноты. Информационные проспекты для родителей. Ознакомление с работой ДОУ, особенностями воспитания детей. Круглый стол. Организация мини-библиотеки. Педагогическая библиотека для родителей. Педагогический брифинг. Планирование работы с родителями. Проведение социологических опросов. Родительский клуб. Совместные праздники. Устный педагогический журнал. Развитие у воспитанников способностей к научной интеллектуальной , творческой, физкультурно-спортивной деятельности.

Разработанная, аттестующимся программно-методическая документация ПМД. Колонки заполняются, если педагог участвовал в разработке ПМД или разрабатывал самостоятельно. Сведения о составлении и реализации индивидуальных образовательных программ ИОП воспитанников. Основная цель направление ИОП. Результаты и эффекты реализации ИОП. Построение индивидуального образовательного маршрута для воспитанника в соответствии с его реальными возможностями, исходя из особенностей его развития и образовательных потребностей.

Обеспечение высокого уровня речевого развития личности; активизация мыслительной и речевой деятельности через определенные методы обучения; создание в образовательном учреждении благоприятных условий для интеллектуального, нравственного и эмоционального развития личности. Дипломы лауреата, сертификаты победителя. Результаты участия воспитанников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях, выставках и др. Результаты участия воспитанников в конкурсах, фестивалях, соревнованиях и др.

X Межрегиональный конкурс художественного слова имени О. Межрегиональный конкурс художественного слова имени О.

Ырсем, посвященный летиию со дня рождения выдающегося просветителя чувашского народа и гуманиста Ивана Яковлева. Использование современных образовательных технологий, методов обучения и воспитания.

Использование педагогическим работником образовательных технологий. Личностно-ориентированные технологии. Раскрыть индивидуальность ребенка, помочь ей проявиться, развиться, устояться, обрести избирательность и устойчивость к социальным воздействиям.

Обеспечить построение личностно-ориентированного образования в ДОУ. Тесное взаимодействие педагога и ребенка, проявление уважения к личности, доброжелательное внимание. Поддержка положительного самоощущения детей,. Установки на конкретизацию современных подходов к оценке достижений дошкольников, создание условий, обеспечивающих личностное развитие для последующего успешного обучения в системе непрерывного образования.

Моделирование жизненно важных, затруднений в образовательном пространстве и поиск путей их решения. Организация режиссёрских игр детей, для развития игровых умений создаётся полифункциональный игровой материал. Использование сказочных сюжетов, длительность организации игры может длиться месяца. Воспитание самостоятельности, воли, сотрудничества, коллективизма, формирование нравственных, эстетических, мировоззренческих установок.

Приобщение к нормам и ценностям общества, адаптация к условиям среды, обучению саморегуляции. Ин теграция между способами решения учебных и творческих задач, разными видами деятельности.

Самостоятельная деятельность детей, на основе поиска и использования необходимой информации, решения постоянно усложняющихся задач, получения теоретических и практических сведений, участие в мероприятиях. Реализация творческих, исследовательских, игровых, информационных проектов. Получение социально значимого результата. Организации процесса, который предполагает разный уровень усвоения учебного материала, что дает возможность каждому воспитаннику овладевать учебным материалом на разном уровне, но не ниже базового, в зависимости от способностей и индивидуальных особенностей личности.

Психолого-педагогическая диагностика воспитанника; сетевое планирование; дифференцированный дидактический материал. Критериями оценки деятельности ребёнка принимаются его усилия по овладению материалом, его творческому применению.

Развитие потенциала воспитанников, снятие утомляемости, перенапряжения, повышается познавательный интерес. Интегрированные занятия побуждают к активному познанию окружающей действительности, развитию мышления, коммуникативных способностей. Взаимообусловленность, взаимосвязанность материала интегрируемых предметов на каждом этапе занятия.

Большая информационная емкость учебного материала, используемого на занятии. Систематичность и доступность изложения материала.

Формируя целостную естественнонаучную картину мира, интеграция становится основным принципом построения содержания НОД, результативно предоставляя возможность для самореализации, самовыражения, творчества педагога. Технология портфолио дошкольника и воспитателя. Оценка результатов, достигнутых в разнообразных видах деятельности воспитательной, учебной, творческой, социальной, коммуникативной.

Альтернативная форма оценки качества образования воспитанников, профессионализма и результативности работы педагога. Формирование досье успехов, в котором отражается все интересное, достойное из того, что происходит в жизни и деятельности. Технология исследовательской деятельности. Формирование у дошкольников основных ключевых компетенций, способность к исследовательскому типу мышления.

Создание условий для развития у детей естественнонаучных представлений в соответствии с их возрастными возможностями. Приобретение знаний о физических явлениях и способах их познания, опыта анализа предметов и явлений, всматривания в них, развитие внимания, зрительной, слуховой чувствительности, расширение словарного запаса и обогащение речевого общения на основе культурных норм.

Использование информационно-коммуникационных технологий в педагогической деятельности, в том числе дистанционных и сетевых технологий. Разработка и применение ИКТ в педагогической деятельности. Использование средств информационно-коммуникативных технологий:. Создание и использование разных видов интерактивных материалов:. Обеспечение качества воспитательно-образовательного процесса. Использование разнообразного иллюстративного материала, как статичного, так и динамического позволяет быстрее достичь намеченной цели во время НОД.

Создание буклетов, презентаций в программе Power Point. Оформление документации, диагностика, повышение эффективности совместной организованной деятельности с детьми и педагогической компетенции родителей в процессе проведения родительских собраний. Персональный сайт. Размещение материалов, трансляция педагогического опыта, подготовка и проведение мероприятий. Повышение уровня профессиональной компетентности в сфере компьютерных технологий, развитие творческого потенциала.

Потребность в рефлексии, само- взаимокоррекции деятельности, преодолении стереотипов в подходах к организации образовательного процесса. Сетевые сообщества педагогов. Сайт "Воспитатель".

Быстрый и современный способ распространения новых методических пособий, доступный педагогам независимо от их места жительства Участие в различных педагогических проектах, викторинах, олимпиадах и конкурсах.

Информационно-методическая поддержка для подготовки педагога к занятиям, для изучения новых методик, облегчение методической работы электронные методические библиотеки.

Дистанционные курсы повышения квалификации. Бесплатные курсы самообразования Вебинары для воспитателей. Регулярное повышение квалификации, обучение без отрыва от основной работы.

Использование здоровьесберегающих технологий в педагогической деятельности. Здоровьесберегающие технологии, применяемые педагогическим работником в образовательной деятельности.

Дошкольное образование. Соглашения с профсоюзами по вопросам аттестации на гг. Создание педагогом условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности.

Образцы информационной карты и справки по подтверждению показателей к аттестации на первую квалификационную категорию. В аттестационную комиссию. Министерства образования и науки Мурманской области. Общие сведения об аттестуемом педагогическом работнике. Сведения об образовании высшее профессиональное, среднее профессиональное, начальное профессиональное, среднее; указать, какое учреждение профессионального образования окончил, когда.

Аналитическая справка для аттестации на 1 категорию воспитателя за 2019г

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают , то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:. Главной задачей для проведения аттестации воспитателей в году остается повышение уровня педагогических знаний и навыков воспитания детей. Руководитель ДОО заранее планирует и составляет график обучения воспитателей и отправляет их на курсы повышения квалификации. Большинство руководителей предпочитают обучать педагогов без отрыва от работы, то есть дистанционно.

Аналитическая справка для аттестации

В него включены 9 крупных федеральных проектов, и в том числе заложены основы нового подхода к проверке профессионализма педагогов. В частности, Общероссийский народный фронт предлагает отказаться от действующей системы аттестации, а взамен ввести единый профессиональный экзамен. И хотя цели проверки уровня подготовки педагогов не изменятся, новый экзамен позволит воспитателям и учителям выстроить планы своего профессионального развития, считают независимые эксперты. В ОНФ подчеркивают, что экзамен должен соответствовать требованиям профстандарта педагога и федеральным образовательным стандартам общего образования. Ее главное отличие — педагоги должны пройти независимую оценку квалификации на основе использования единых федеральных оценочных материалов.

Департаменотом образования города Москвы.

Аналитическая справка о проведении открытого мероприятия. Содержание досуга развлечения теме, сезону, условиям проведения соответствовали. Присутствие занимательности, игровых ситуаций, сюрпризных моментов вовлекло не только детей в активное участие, но и родителей. Равномерно распределена нагрузка, занятость всех детей с учетом их индивидуальных склонностей и интересов. Соблюдены эстетичность, эффективность и разнообразие оформления декорации, костюмы и атрибуты, использование записей и т. Соответствие продолжительности досуга в зависимости от возраста детей. Необходимо отметить, что вся музыкальная часть была подготовлена и исполнена воспитателями группы без участия музыкального руководителя, но с применением ИКТ. Финальная песня для мам и вручение подарков изготовленных самими детьми мягкие шары на ёлку вызвало не только чувство радости, а до слёз тронуло родительские сердца. Наблюдалась непринужденность и естественность, заинтересованность в поведении, как детей, так и гостей группы.

СПРАВКА по результатам профессиональной деятельности за межаттестационный период

.

.

.

Аттестация играет важную роль в профессиональном развитии зачастую не заверены руководителем;. - печать на аттестуемого воспитателя ДОУ.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 5
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Евлампия

    Тарас, привет.А как на счет фуры,чтобы купить например в Польше и зарабатывать на ней уже в Украине?

  2. seuvipeem

    Давайте начнем с первого ! Узнаем свой процессуальный статус то есть в качестве кого мы приглашены и тут я рекомендую после понимания о своем процессуальном статусе Ну срочно б.звонить адвокату ну б.срочно! Не принимать уговоры следователя что они могут предоставить адвоката.Вы имеете полное право сообщить родственникам о задержании.Всегда говорить не повню, не могу сказать. Если начинается пресс впадаем в прострацию 51 ст.С протоколом понятно!ниже все верно сказано было верно. А на счёт не злить следователя это ещё бабуля на двое сказала! Велика честь! Давиче недавно мне следователь не смог ответить что есть 91.92 со УПК забил! Ну. Бивает

  3. Антонида

    А насчет эвакуаторов полностью поддерживаю. Как иначе наказывать уродов, которые паркуются на пеш/переходах и остановках? Они же у нас умные: главное быстро закрыть машину и отойти все, никто уже не накажет. Даже если полиция застукает такого водителя в момент посадки в авто всегда можно было сказать Я НЕ ПАРКОВАЛ, Я ЗАБИРАЮ ПРИПАРКОВАННОЕ КЕМ-ЛИБО АВТО КОЛЛИЗИЯ. Теперь же не пролезет.

  4. Матвей

    Смотря на Добровинского руки так и тянутся к кошке!)?

  5. Ядвига

    Имеет ди право горводоканал высчитывать с меня в летнее время 39гривень а в зимнее 8гривень за мойку машины если я со своей калонки машину немою у меня вода без счетчика

© 2018-2019 delium.ru